Q-Eng

　part 2は意外と聞き取れていない。
　不正解になった問題はもちろん。正解できた問題も、問題と選択肢３つ、全部聞き取れているかというとそうでもない。
　試しに、わからなかった問題を dictation してみた。

　Why was I nime form do right now?

字面にするとめちゃくちゃだ。

　正解は、

　Why wasn't I informed right now?


　tの音が消えていて wasn't が聞き取れなかったのと、informed の d が比較的強く発音されていた。表面的にはそういう原因がある。ただ dictaionしたほうは、音を拾っていることには拾っている。

　でも、もっと根本的な原因は他にあると思った。
　それは、その文法の誤りを音の要素と合わせて、複合的に、そして瞬時にエラーを修正する力がないのかもしれない、ということだ。書きだしてみて、その文が成立していないのがわかるけど、音を聞いても正解が思いつかない。

　というより、もっとより直接的な原因としては、そもそも定型的な言い方を耳が知らない（文法を頭が理解しているのとは別で）、慣れていないっていうことだと思う。

　「音と頭の中にある文法が結びついていない。」っていうことではないだろうか。そう思う。
　Why wasn't I 〜ed は、ある種定型的な言い方だから、聞き取れないというのは、それはただ耳が知らないだけだと思う。
　頭が知っていることと、耳が知っているということは、別なのか？

　これも日本英語教育の問題の典型かな。いくら字面だけで文法を追いかけても、それで英語ができるようにはならない、そういうことか。耳での識字と頭での識字を照合させる練習が必要らしい。