Q-Eng

hiroro のコメント：
右から左にそのまま流れて言うような　勉強しかしたことありません。が！！英語好きです　ちゃんと勉強したいです。よろしく　お願いします。



１、２



２、３



３、３



４、４



５、３



６、３



７、３



こんな機会を与えて下さってありがとうございました。



８、３



９、１



１０、１



１１、５



１２、スピーキング　ヒアリング　英会話の練習　例文覚え　単語覚え　文法覚え　　　長文読解の訓練



１３、１



１４、１



１５、２



１６、１



１７、１



１８、１



１９、１



２０、４



２１、１



２２、４

kyohare10 のコメント：
問題：

（１） 2

（２） 2

（３） 3

アンケート：

（４） 2

（５） 5 当時の英語の先生が嫌いで嫌いになってしまった

（６） 4

（７） 6

（８） 6

（９） 1

（10） 1

（11) 2

（12）・単語覚え・文法の勉強　・長文読解の訓練　・ヒアリングの訓練　・英会話の練習　・スピーキングの訓練・例文覚え　

（13）1

(14) 1

(15)　4

(16) 4

(17) 1　

(18)　1

(19)　2

(20)　4

(21） 2

(22） 2



洋画，洋楽，海外旅行が好きなのに，英語と聞くと抵抗感がある．今は，大学院で英語論文を読まなくてはいけないので，勉強してる感じ．やさしい単語や文章はわかるから面白いけど，難しいと思うと進まないような感じです．

bl. のコメント：
先生、出来ました！予告を拝見したとき、アレかな？と思ったらやっぱりそうでした（笑）。どうぞ研究にお使いください！

(１) 2
(２) 3
(３) 2
...............................................................................................


(４) 3 苦手意識はありませんでした。

(５) 4　グラマーのパンチ先生のせいで嫌い（苦手）になりました。高2以降英語を勉強した記憶がありません。

(６）2　大好きというより得意でした。

(７）3　

(８）2　自信がありません…

(９）1

(10）1

(11) 3　

(12）・ヒアリングの訓練・英会話の練習・スピーキングの訓練・単語覚え・文法の勉強・長文読解の訓練・例文覚え

ヒアリング・英会話・スピーキングは同じ位好きです。単語覚えは嫌いでしたけど、このサイトのおかげで結構好きになってきました。（あとトリビア…笑）それから長文読解の練習とはなんでしょうか？（すみません、レベルが低くて…）洋書を読むのとは違いますよね？自分の好きなジャンルの長文を読むのは苦では無いのですが…。

(13）1　たまに 2

(14) 1　たまに 2

(15) 3　例文を覚える気はないですねｗ　会話文は覚えますが。

(16) 4　リーダーを勉強した記憶がありませんｗ

(17) 1　バックパッカーをやってました

(18) 1　邦楽はあまり聞かないですね。95%位洋楽です。

(19) 3　大河ドラマを数年間見続けていたり「歴史」番組も積極的に見るので、２かもしれません。でも好きという自覚が無いので３にしました。

(20) 4

(21) 2　今日も図書館で本を借りてきました　

(22) 4　す、すみません、マンガの読み方が分らない…アニメは宮崎アニメとシンプソンズは見ます。ゲームはファミコン位しか…（古い…）

人の勉強を参考にしたり　考え悩むことに時間がかかり、肝心な勉強のほうは短め。。。です。

確固たる勉強方を決めて、続けて行きたいと思っています。

どうぞよろしくお願いします。



（１）　　２. is　　　



（２)　　　３.had known



（３）　　２.would have taken　



（４）　１.大好きだった　(塾に行っていたので得意でした）



（５）　２.好きだった　(文法が難しくなり、何が苦手かよくわからなかった）



（６）　２.好きだった　



（７）　２.普通に「嫌」だ！（ちょっとだけ）



（８）　４.今日は「楽だ」と思った　



　　（最近　少し勉強したので前より構えなくなりました　）



（９）　３.知っている知識で解いた



（10）　１、正直自信がない。





（11)　４.（いつもよりは）悩まなかったがどちらかといえば悩んだほうだった



　

（12）

　・英会話の練習　　

　・文法の勉強　

　・ヒアリングの訓練　

　・スピーキングの訓練　

　・例文覚え

　・単語覚え

　・長文読解の訓練



（13）　１.大体こんな意味だろうなあ、と想像する（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべない）



　

(14) 　２.正確に「こんな意味だ」と把握する。（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべる）



　

(15)　　２.例文も参考にしながら、単語を覚える（例文はできるだけ覚える）



(16) 　３.予習で和訳例を書き、授業で訂正した、という経験がなくはないが、半年もやってない



　

(17)　　１.大好き



(18)　　１.大好き



(19)　　 ２.好き



(20)　　５.嫌い（できるだけ考えたくない）　



(21）　１.大好き （勉強を兼ねて　簡単な洋書を読んでいます）





(22）　４．興味なし



　









　

9612 のコメント：
はじめまして！

英語の勉強のやり方がつかめず、英語はいつも勘でやっています…



(1)2



(2)2



(3)2



（４）２



（５）２



（６）３



（７）３



（８）６



（９）３



（10）１



（11)３

　

（12）

英会話の練習＞スピーキングの訓練＞単語覚え＞文法の勉強＞例文覚え＞ヒアリングの訓練＞長文読解の訓練



（13）１

　

(14)２



(15)３



(16)１　



(17)１



(18)２



(19)１



(20)２



(21）１



(22）２

　

よろしくお願いします

barasakura のコメント：
はじめまして。
学生のころ、英語が大嫌いで、試験の時には、鉛筆を転がしていました。
友人によく、動詞がない文を使うといわれます。
（１）１
（２）4
（３）５
（４）５
（５）５
（６）３
（７）３
（８）３
（９）１
（10）１
（11)３
（12）・英会話の練習・スピーキングの訓練　・ヒアリングの訓練・例文覚え・単語覚え
　　・文法の勉強　　・長文読解の訓練　
（13）４.
(14)１.訳例があるもので、確認すると大きく感知違いしていることが多い
(15)２.
(16)４.
(17)３.
(18)３.
(19)２.
(20)３.
(21）３.
(22）４.それなりに、好きだったけれど、最近のものはサッパリわかりません。

buccaneer のコメント：
問題：次の（１）～（３）の（　　　）に入れるのに、最も適切なものを、各文の下に示した語句の中から選び、番号で答えなさい。

（１）If Anne （　　　） late, we’ll go without her.

２. is　　条件節の中の動詞はいつも現在形だったような

（２）If I　(　　　）her phone number,　I would call her.

３.had known　　勘です。

（３）I （　　　　　）a taxi if I had realized that it was such a long way.

　２.would have taken　　～したら～しただろうに　would+過去分詞

アンケート：

次の（４）～(22）の質問項目にお返事ください（お答えできる範囲でかまいません。ただ、詳しければ詳しいほど、後で私の返事はより細かくなると思います）。

（４）あなたが中学生のとき、あなたは英語が

　４大嫌いだった　　先生の教える英語がへたくそな上につまらなかったので

（５）あなたが高校生（もしくはその時期）のとき、あなたは英語が

　3普通だった　　英語の授業（単語や文法中心の受験的授業）はいくら勉強しても話せるようにならない気がして大嫌いだったが、洋楽を聴いたりやネイティブと話している人をみて、自分も歌えたり話せるようになったらかっこいいなぁと思い始めたから。

（６）あなたが小学校のとき、あなたは「算数」が

　５.大嫌いだった　分からないところを先生に聞いても何回も説明を受けないと分からず、そのうちに侮辱されている気がしてきて腹が立ってすねていた。分からない所を聞くのが嫌でそうしているうちに雪だるまのように分らないところが増えていき、大嫌い＆最苦手科目になっていた。

（７）「仮定法」と聞くと

　１.条件反射的に強烈に「嫌！」と思う　　ややこしくなっていったのがこの仮定法とか時制辺りからだったと思う。文法を理解するのが嫌で苦手意識が出てきた。

（８）今回の仮定法の問題を見たとき

　４.今日は「楽だ」と思った　受験時代に同じような文法問題を解いていたので、耐性ができて？思ったよりできているのかなぁという印象を持った。

（９）今回の仮定法の問題を

　３.知っている知識で解いた

（10）今回の仮定法の問題の自分の答えがあっているかどうか

　１、正直自信がない。

（11)今回の仮定法の問題を

　１.はっきり言って激烈に悩んだ

（12）次の要素を、（やらなくちゃならないから）という義務感ではなく（純粋にやりたい！）という気持ちから、「学習したい要素」を、【学びたい気持ちが強い順】に並べてください。

　・英会話の練習　・スピーキングの訓練　・ヒアリングの訓練　・長文読解の訓練　・単語覚え・例文覚え　・文法の勉強



やっぱり話せるようになるのが一番の目標。ヒアリングはpardonとか使って聞き返していれば何とか理解できそう。スピーキングの方が話せるようになるためにはヒアリングより優先したい。長文読解は新聞や英語の小説などを難なく読めるようになりたいので。単語・例文・文法に関してはこれが覚えやすくて記憶に残りやすい順番でした。文法は自然に覚えたい気持ちが強い。



（13）（何かの偶然などで接する）英文を見ると

　２.正確に「こんな意味だ」と把握する。（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべる）

文章の難易度に依る。簡単な英語ならそのままイメージを捉えられる自信があるので、頭の中で日本語に訳す必要を感じない。難しい文ならまず文法的に見て、それから日本語に直して日本で推測しています。

(14) 英語の学習中に、英文に接するとき

　１.大体こんな意味だろうなあ、と想像する（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべない）

今は多読がいいと聞いて、何となくこんな意味というレベルで読み進めています。英語で考えるのがいいと聞いて日本語の和訳は思い浮かべていません。あまりに文章が難しい時は



(15)　単語を覚えるとき

　５.例文を全く参考にせず、単語のみを覚える

(16) 高校時代（浪人した人は浪人時代も含む）に、英語の「リーダー（長文読解）」のような授業で、あなたは授業に臨む前に、予習として、【最低半年間】は

　１.きっきりノートに和訳例を書き、授業で訂正した経験がある。

予備校の先生に長文読解の最初は全訳を勧められたので。

(17)　あなたは海外旅行が

　 ２.好き　英語圏に限らずアジアも訪れます。

(18)　あなたは洋楽が

　１.大好き　ロックが多いですが、松澤さんが書いた英語耳のパロッツロウを参考に色々聴いています。

(19)　あなたは、純粋な「歴史」が

　３．普通　　伝記は好きです。ただ学校でやらされた教科書写すだけの歴史は大嫌いでした。本を読むのが好きなので、受験的でなければ好きです。

(20)　あなたは、「科学」が

　３.普通　化学は苦手でした。純粋に科学と聞く分には宇宙科学とか火山メカニズムとかは興味があります。

(21）あなたは読書が

　２.好き　ビジネス書や古典文学、伝記などが多いです。ゲーテは一番好きな作家です。

(22）あなたは、【現在】何かしらアニメやゲームやマンガに対して

　３.それなり、、かな？？　しかし「ある」と断言できるほどではない。

最近は読まないし、見ないし、ゲームもしません。嫌いではないのですが、時間の無駄な気がしてほかのことをしています。



感想；

再認識できたのは、英語を流暢に話せること、字幕なしで映画を見れることが一番のモチベーションだったということです。TOEICとかはあとから点が付いてくればいいなぁ程度だということにも気付きました。ちなみに私は大学生です。こうした目標を達成するためにはどんなことが必要か、何かアドバイス頂けたら嬉しい限りです。宜しくお願いします。

okojo_iknow のコメント：
はじめまして。どの講座も丁寧な解説でわかりやすく、とても助かっています！
回答とアンケートは以下のとおりです。よろしくお願いいたします。
問題：次の（１）～（３）の（　　　）に入れるのに、最も適切なものを、各文の下に示した語句の中から選び、番号で答えなさい。

（１）If Anne （　２. is　　） late, we’ll go without her.
（２）If I　(　３.knew　　）her phone number,　I would call her.
（３）I （　１.would take　）a taxi if I had realized that it was such a long way.
　　　
アンケート：
（４）あなたが中学生のとき、あなたは英語が　→　１.大好きだった
（５）あなたが高校生（もしくはその時期）のとき、あなたは英語が　→　５.大嫌いだった
（６）あなたが小学校のとき、あなたは「算数」が　→　２.好きだった
（７）「仮定法」と聞くと　→　２.普通に「嫌」だ！
（８）今回の仮定法の問題を見たとき　→　２.普通に「嫌」と思った
（９）今回の仮定法の問題を　→　３.知っている知識で解いた
（10）今回の仮定法の問題の自分の答えがあっているかどうか　→　２、自信はそこそこ。
（11)今回の仮定法の問題を　→　３.（いつもと同じくらい）悩んだ
（12）「学習したい要素」
　・ヒアリングの訓練
　・スピーキングの訓練　
　・長文読解の訓練
　・単語覚え
　・文法の勉強
　・例文覚え
　・英会話の練習

（13）（何かの偶然などで接する）英文を見ると
　１.大体こんな意味だろうなあ、と想像する（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべない）
ときがほとんどですが、たまに、
　３.まるで翻訳家が作るぐらいの日本語の「意訳例」を、きっちり作る（頭の中で）
ときがあります。（でもたいてい、うまくできません）

(14) 英語の学習中に、英文に接するとき
　１.大体こんな意味だろうなあ、と想像する（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべない）

(15)　単語を覚えるとき
　２.例文も参考にしながら、単語を覚える（例文はできるだけ覚える）

(16) 高校時代（浪人した人は浪人時代も含む）に、英語の「リーダー（長文読解）」のような授業で、あなたは授業に臨む前に、予習として、【最低半年間】は
　３.予習で和訳例を書き、授業で訂正した、という経験がなくはないが、半年もやってない

(17)　あなたは海外旅行が　→　２.好き
(18)　あなたは洋楽が　→　１.大好き
(19)　あなたは、純粋な「歴史」が　→　２.好き
(20)　あなたは、「科学」が　→　４.興味がない
(21）あなたは読書が　→　２.好き
(22）あなたは、【現在】何かしらアニメやゲームやマンガに対して
　３.それなり、、かな？？　しかし「ある」と断言できるほどではない。
アニメとゲームはそれほど興味なし。。。です。

以上です！

tuly0321 のコメント：
英語学習法のご提案欲しさに、回答をがんばります！
よろしくお願いします。

（１）If Anne （２. is） late, we’ll go without her.
（２）If I　(３.knew）her phone number,　I would call her.
（３）I （２.would have taken）a taxi if I had realized that it was such a long way.

アンケート：
（４）あなたが中学生のとき、あなたは英語が
　２.好きだった　

（５）あなたが高校生（もしくはその時期）のとき、あなたは英語が
　３.普通

（６）あなたが小学校のとき、あなたは「算数」が
　１.大好きだった

（７）「仮定法」と聞くと
　３.普通（別に好き嫌いなんてない。特に仮定法だから嫌だということはない）

　※６.実は「仮定法」がまだ何かよく分からない。知らない。に近いです。

（８）今回の仮定法の問題を見たとき
　２.普通に「嫌」と思った

（９）今回の仮定法の問題を
　３.知っている知識で解いた

（10）今回の仮定法の問題の自分の答えがあっているかどうか
　１、正直自信がない。

（11)今回の仮定法の問題を
　５.別に悩まず、勘で解いた

（12）次の要素を、（やらなくちゃならないから）という義務感ではなく（純粋にやりたい！）という気持ちから、「学習したい要素」を、【学びたい気持ちが強い順】に並べてください。
　・ヒアリングの訓練
　・スピーキングの訓練
　・例文覚え
　・単語覚え
　・文法の勉強
　・長文読解の訓練
　・英会話の練習　

（13）（何かの偶然などで接する）英文を見ると
　１.大体こんな意味だろうなあ、と想像する（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべない）

(14) 英語の学習中に、英文に接するとき
　１.大体こんな意味だろうなあ、と想像する（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべない）

(15)　単語を覚えるとき
　２.例文も参考にしながら、単語を覚える（例文はできるだけ覚える）

(16) 高校時代（浪人した人は浪人時代も含む）に、英語の「リーダー（長文読解）」のような授業で、あなたは授業に臨む前に、予習として、【最低半年間】は
　３.予習で和訳例を書き、授業で訂正した、という経験がなくはないが、半年もやってない

17)　あなたは海外旅行が
　２.好き

(18)　あなたは洋楽が
　３.普通

(19)　あなたは、純粋な「歴史」が
　４.興味がない

(20)　あなたは、「科学」が
　２.好き

(21）あなたは読書が
　２.好き

(22）あなたは、【現在】何かしらアニメやゲームやマンガに対して
　４.興味なし

kuniche のコメント：
こんにちわ！いつもは返信なかしないで、問題を解いて答え合わせをしていましたが、ひとりでもアンケートデータが多い方がおもしろいかなぁ。。。と思いがんばってみました。



(1) 2 is

(2) 4 had known

(3) 2 would have taken

(4) 5

(5) 5

(6) 2

(7) 3

(8) 2

(9) 3

(10) 1

(11) 5

(12) ヒアリングの訓練　英会話の練習　スピーキングの訓練　長文読解の訓練　単語の覚え　例文の覚え　文法の覚え

(13) 1

(14) 1

(15) 1

(16) 4

(17) 2

(18) 2

(19) 2

(20) 2

(21) 1

(22) 3

threem のコメント：
はじめまして。まだsmart.fmを始めたばかりで、何をしたらいいのかよくわかってないのですが、メルマガに載っていたので、おじゃましてみました。

言語のセンスがなかったとおっしゃってるのに、現在英語講師をされているとのこと、すごいです！どんな勉強をされているのか、興味があります。

英語の学習法教えていただけるかも。とのことで、問題にも挑戦してみました！

どうぞよろしくお願いいたします。



（１）If Anne （　　　） late, we’ll go without her.

　　　１.will be



（２）If I　(　　　）her phone number,　I would call her.

　　３.had known



（３）I （　　　　　）a taxi if I had realized that it was such a long way.

　　　１.would take

アンケート：

次の（４）～(22）の質問項目にお返事ください（お答えできる範囲でかまいません。ただ、詳しければ詳しいほど、後で私の返事はより細かくなると思います）。



（４）あなたが中学生のとき、あなたは英語が

　２.好きだった



（５）あなたが高校生（もしくはその時期）のとき、あなたは英語が

３.普通



（６）あなたが小学校のとき、あなたは「算数」が

２.好きだった



（７）「仮定法」と聞くと

　４.普通に「好き」　



（８）今回の仮定法の問題を見たとき

　３.普通（別に好き嫌いなんてない）



（９）今回の仮定法の問題を

　１.勘で解いた　



（10）今回の仮定法の問題の自分の答えがあっているかどうか

　１.正直自信がない。



（11)今回の仮定法の問題を

　５.別に悩まず、勘で解いた



（12）次の要素を、（やらなくちゃならないから）という義務感ではなく（純粋にやりたい！）という気持ちから、「学習したい要素」を、【学びたい気持ちが強い順】に並べてください。



　・長文読解の訓練　・ヒアリングの訓練　　・文法の勉強　・例文覚え・単語覚え　・　英会話の練習・スピーキングの訓練



（13）（何かの偶然などで接する）英文を見ると

　１.大体こんな意味だろうなあ、と想像する（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべない）



(14) 英語の学習中に、英文に接するとき

　１.大体こんな意味だろうなあ、と想像する（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべない）



(15)　単語を覚えるとき

　２.例文も参考にしながら、単語を覚える（例文はできるだけ覚える）



(16) 高校時代（浪人した人は浪人時代も含む）に、英語の「リーダー（長文読解）」のような授業で、あなたは授業に臨む前に、予習として、【最低半年間】は

　４.予習で和訳例を書き、授業で訂正した、という経験が全くない。



(17)　あなたは海外旅行が

２.好き



(18)　あなたは洋楽が

　１.大好き



(19)　あなたは、純粋な「歴史」が

４.興味がない



(20)　あなたは、「科学」が

２.好き



(21）あなたは読書が

２.好き　



(22）あなたは、【現在】何かしらアニメやゲームやマンガに対して

２.興味はあるほうだと思う。それなりに【現在】のこのあたりの文化に詳しいし、好き。同じ趣味の友人多し！

phinda のコメント：
mouthbird先生、はじめまして。

空いた時間でちょこちょこ勉強しています。

でも、なかなかうまくなりません。

アドバイス頂けたら、嬉しいです。

（１）1

（２）3

（３）2

（４) ３.普通　

（５) ３.普通　

（６) ２.好きだった

（７）２.普通に「嫌」だ！

（８）２.普通に「嫌」と思った

（９）３.知っている知識で解いた

（10）１、正直自信がない。

（11)３.（いつもと同じくらい）悩んだ

（12）スピーキングの訓練　・英会話の練習・ヒアリングの訓練 ・例文覚え　 長文読解の訓練・単語覚え・文法の勉強　　

（13）１.大体こんな意味だろうなあ、と想像する（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべない）

(14) ２.正確に「こんな意味だ」と把握する。（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべる）

(15)２.例文も参考にしながら、単語を覚える（例文はできるだけ覚える）

(16) １.きっきりノートに和訳例を書き、授業で訂正した経験がある。

(17) １.大好き

(18) １.大好き

(19) ４.興味がない

(20) ４.興味がない

(21) ２.好き　

(22）３.それなり、、かな？？　しかし「ある」と断言できるほどではない。



　

gensan のコメント：
毎度お世話になります。

（１）１
（２）３　ｋnew
（３）１
アンケート
（４）５　　　（５）５　　　（６）１　　　（７）３
（８）３　　　（９）１　　　（１０）１　　（１１）５
（１２）
・英会話の練習　・ヒアリングの訓練　・スピーキングの訓練
・例文覚え　・単語覚え　・長文読解の訓練　・文法の勉強　　
（１３）１　　（１４）１　　（１５）２　　（１６）４
（１７）２　　（１８）２　　（１９）３　　（２０）１
（２１）１　　（２２）４

こんばんは☆彡　dandelion.です。
アンケートだけ答えます。
　(4)　４．嫌いだった
　(5)　５．大嫌いだった
　(6)　１．大好きだった
　(7)　６．実は「仮定法」がまだ何かよく分からない。
　(8)　６.実は「仮定法」がまだ何かよく知らないので、なんとも思わなかった。
　(9)　１.勘で解いた
(10)　１、正直自信がない。
(11)　５.別に悩まず、勘で解いた
(12)　・スピーキングの訓練　・ヒアリングの訓練　・英会話の練習　
　　　　・単語覚え　・例文覚え　・文法の勉強　・長文読解の訓練
(13)　１.大体こんな意味だろうなあ、と想像する（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべない）
(14)　１.大体こんな意味だろうなあ、と想像する（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべない）
(15)　２.例文も参考にしながら、単語を覚える（例文はできるだけ覚える）
(16)　４.予習で和訳例を書き、授業で訂正した、という経験が全くないw
(17)　１.大好き
(18)　３.普通
(19)　５.嫌い（できるだけ考えたくない）
(20)　１.大好き
(21）　３.普通
(22）　３.それなり、、かな？？　しかし「ある」と断言できるほどではない。

yebisu-beer のコメント：
こんにちわ。

調子に乗って答えてみたいと思います。

仮定法、忘れました。

英語は使わないとどんどん頭の中から消滅していってるのがわかります。

では、よろしくお願いします。



（１）　１

（２）　３

（３）　２

（４）　３

（５）　２

（６）　４

（７）　３

（８）　６

（９）　１

（１０）　１

（１１）　５

（１２）　ヒアリング→スピーキング→英会話→単語→例文→文法→長文読解　の順

（１３）　１

（１４）　４

（１５）　３

（１６）　１

（１７）　２

（１８）　１

（１９）　３

（２０）　２

（２１）　２

（２２）　３



以上でございます。

Hisashi.kunkun のコメント：
よろしくお願いします。
いまだに仮定法のコツがよくわかりません。

問題：
（１）　2
（２） 3
（３） 2
アンケート：
（４） 2
（５） 2
（６） 3
（７） 2
（８） 2
（９） 3
（10） 1
（11) 6
（12）・単語覚え ・例文覚え, ・長文読解の訓練・文法の勉強・ヒアリングの訓練、・スピーキングの訓練、・英会話の練習
（13）４
(14) １
(15)　３
(16) ２
(17)　１
(18)　３
(19)　３
(20)　３
(21）　２
(22）　４.

皆様大変ありがとうございます。

仮定法の問題ですが、（２）の選択肢の一番最後が、４ではなく、３と表記されていたことに気がつきました。今は訂正しました。もし、４のつもりで、３と記載した方は、ご連絡、もしくは編集で訂正をお願いいたします。

yokokun のコメント：
いつも、ありがとうございます♪



（１）If Anne （　２. is　） late, we’ll go without her.

（２）If I　(　３.knew　）her phone number,　I would call her.

（３）I （２.would have taken）a taxi if I had realized that it was such a long way.



アンケート：

（４）　２.好きだった　

（５）　２.好きだった　

（６）　１.大好きだった　

（７）　３.普通（別に好き嫌いなんてない。特に仮定法だから嫌だということはない）

（８）　３.普通（別に好き嫌いなんてない）

（９）　３.知っている知識で解いた

（10）　２.自信はそこそこ。

（11) 　７.別に悩まず、知っている知識で解いた

（12）

　・単語覚え

　・例文覚え

　・ヒアリングの訓練

　・文法の勉強

　・英会話の練習

　・スピーキングの訓練

　・長文読解の訓練

（13）１.大体こんな意味だろうなあ、と想像する（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべない）

(14) ２.正確に「こんな意味だ」と把握する。（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべる）

構文解析をするので、直訳します。

「訳しなさい。」という問題文は、直訳してから、意訳します。



(15)　単語を覚えるとき

　２.例文も参考にしながら、単語を覚える（例文はできるだけ覚える）

(16) 高校時代　文法書を丸写しする宿題を出されていた。毎回20ページくらい。

　　　　　　　内容理解する時間など無く、人間コピー機と化していた。

　２.予習はしていたが、ノートに和訳例は書いていない。頭の中でなんとなく意味は把握していた



数年前　社会人として予備校で、予習、授業で訂正、質問、復習を徹底的にした。

　１.きっちりノートに和訳例を書き、授業で訂正した経験がある。



(17)　　２.好き

(18)　　 ２.好き

(19)　　３.普通　

(20)　　３.普通　

(21）　４.興味がない　以前は時々していました。今はほとんどしません。

　　　　文法書は、調べる為に読みます。

(22）　３.それなり、、かな？？　しかし「ある」と断言できるほどではない。

マンガは、週刊少年マガジン、ヤングマガジン、コーラス、YOUの一部を時々読みます。

Ast のコメント：
こんにちは
アンケート興味深いですね。
それじゃあいきますｗ

問題：次の（１）～（３）の（　　　）に入れるのに、最も適切なものを、各文の下に示した語句の中から選び、番号で答えなさい。
（１）If Anne （is） late, we’ll go without her.

　　　１.will be　　２. is　　３.were　　４.had been

（２）If I　(knew）her phone number,　I would call her.

　　　１.will know　　２.know　　３.knew　　４.had known

（３）I （would have taken）a taxi if I had realized that it was such a long way.

　　　１.would take　　２.would have taken　　３.took　　４.could take　　５.had taken

アンケート：
次の（４）～(22）の質問項目にお返事ください（お答えできる範囲でかまいません。ただ、詳しければ詳しいほど、後で私の返事はより細かくなると思います）。

（４）あなたが中学生のとき、あなたは英語が

５.大嫌いでしたｗ

（５）あなたが高校生（もしくはその時期）のとき、あなたは英語が

５.もちろん高校でも大嫌いでしたｗ

（６）あなたが小学校のとき、あなたは「算数」が

３.普通でしょうか。
好きでも嫌いでもなかったような


（７）「仮定法」と聞くと

　３.普通です。仮定法に特別な感情はないです。

（８）今回の仮定法の問題を見たとき

　４.今日は「楽だ」と思った。
　　一応勉強してますし、問題も（恐らく）ひねりもまったくない直球ド真ん中だと思うので。

（９）今回の仮定法の問題を

３.知っている知識で解いた。
　勉強の成果ですｗ

（10）今回の仮定法の問題の自分の答えがあっているかどうか

　２、自信はそこそこ。
　　　多分合っているでしょうｗ

（11)今回の仮定法の問題を

　７.別に悩まず、知っている知識で解いた
　　　今回は悩みませんでしたｗ

（12）次の要素を、（やらなくちゃならないから）という義務感ではなく（純粋にやりたい！）という気持ちから、「学習したい要素」を、【学びたい気持ちが強い順】に並べてください。

これは難しいですね。やりたいではなく、できるようになりたいならいいのですが、
正直英語はうまくなりたいが、できれば勉強は全くしたくないｗ
それでもやりたい順に並べると、

　・英会話の練習　・スピーキングの訓練　・ヒアリングの訓練　・文法の勉強　・長文読解の訓練　・例文覚え　・単語覚え

こんな感じでしょうか。私は英語で会話しているのが羨ましいので会話関係が気になりますね。でも同時に文法も「なんとなく勘で」ではなく、しっかりガッチリモノにしたいです。
正直英語で一番ハードなのは語彙強化なのではないかと思ってます。
単語の多さに目がくらくらしますｗ

（13）（何かの偶然などで接する）英文を見ると

　４.英文を読むけれど、わざわざ意味など考えない。
　　　できるだけ多く英文を見て訳すようにしようとはしているが、まだまだ努力不足ですｗ

(14) 英語の学習中に、英文に接するとき

　１.大体こんな意味だろうなあ、と想像する（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべない）
　　　しっかり意味を考えることもあるので、２かもしれないですが、不完全なことが多いので　　　こっちにしておきます。
　　　これは今後直さないといけないと思ってます。

(15)　単語を覚えるとき

　３.例文も参考にしながら、単語を覚える（例文を覚える気はない）
　　　理想は１だと考えているし、そうしたいがなかなか例文はなかなか覚えられませんｗ


(16) 高校時代（浪人した人は浪人時代も含む）に、英語の「リーダー（長文読解）」のような授業で、あなたは授業に臨む前に、予習として、【最低半年間】は

　４.予習で和訳例を書き、授業で訂正した、という経験が全くない。
　　　英語に限らず、予習とかしたことがなかったような。

(17)　あなたは海外旅行が

　１.大好き
　　　ただし一度も日本から出たことがない。好きと言うより興味があります。

(18)　あなたは洋楽が

　２.好き
　　少ないですけど好きな歌があります。


(19)　あなたは、純粋な「歴史」が

　１.大好き
　　　歴史は私が最も得意とした科目でした。
　　　時代にもよりますが、学ぶのが楽しいと思える科目でした。

(20)　あなたは、「科学」が

　３.普通
　　　

(21）あなたは読書が

　３.普通
　　　
　
(22）あなたは、【現在】何かしらアニメやゲームやマンガに対して

　３.それなり、、かな？？　しかし「ある」と断言できるほどではない。
　　　昔は2だったけど、最近はかなり熱も冷めてきた気がする。
　　　昔のように一緒に楽しむ友達がいなくなったからかもしれません。
　　　微妙ですね２と言えなくもないですｗ


回答完了
今回のこの結果が先生のお役に立てば幸いです。
私も結果が気になります。英語嫌いに傾向や法則があるんでしょうか？
それにしても今回もかなりの数のコメントですが、意外と普段はromっている人が多いんでしょうか。

Ast のコメント：
私なりに集計してみたいと思います。

間違ってるかもしれないので、できれば暇な人は手伝ってください。

お願いします。



私まで数えています

まずは

問４　あなたが中学生のとき、あなたは英語が

　１.大好きだった　 9人

　２.好きだった　　28人

　３.普通　　　　　 10人

　４嫌いだった　　 4人

　５.大嫌いだった 10人

　　　　　　　　　計　61人



問５　あなたが高校生（もしくはその時期）のとき、あなたは英語が

　１.大好きだった　 4人

　２.好きだった　　23人

　３.普通　　　　　 12人

　４嫌いだった　　　 6人

　５.大嫌いだった 16人

　　　　　　　　　　計61人　　　　　　　　　　

　

中学から高校になって英語が改善した人はほとんどいないですね。

むしろ悪化してる人が多いような。変わらない人も多くいるみたいですが。

また普通が好きになった人はいるようですが、嫌いが好きになった人は1人もいませんねｗ

中には大好きが大嫌いになった人が。いったい何があったのでしょうか？お気の毒です。

どうやら学校教育では英語の助けにはまったくなっていないと言えそうですね。

　

　

　

　

（６）あなたが小学校のとき、あなたは「算数」が



　１.大好きだった　14人

　２.好きだった　　 13人

　３.普通　　　　　　21人

　４嫌いだった　　　 9人

　５.大嫌いだった　 4人

　　　　　　　　　計　61人



（７）「仮定法」と聞くと



　１.条件反射的に強烈に「嫌！」と思う　　　　　　　6人

　２.普通に「嫌」だ！　　　　　　　　　　　　　　　　　14人

　３.普通　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　33人

　４.普通に「好き」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4人

　５.条件反射的に強烈に「好き！」と思う　　　　　　0人

　６.実は「仮定法」がまだ何かよく分からない。　　 4人

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　計61人





（８）今回の仮定法の問題を見たとき



　１.「うわ！嫌！」と反射的に思った　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3人

　２.普通に「嫌」と思った　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15人

　３.普通（別に好き嫌いなんてない）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　21人

　４.今日は「楽だ」と思った　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12人

　５.「やった～今回はスゲエ楽だ」と思った　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2人

　６.実は「仮定法」がまだ何かよく知らないので、なんとも思わなかった。　　8人

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　計　61人



（９）今回の仮定法の問題を



　１.勘で解いた　　　　　　　　　19人

　２.調べて解いた　　　　　　　　 3人

　３.知っている知識で解いた　39人

　４.その他　　　　　　　　　　　　 1人

　　　　　　　　　　　　　　　　計　62人（複数回答有）



（10）今回の仮定法の問題の自分の答えがあっているかどうか



　１、正直自信がない。　　　　　 30人

　２、自信はそこそこ。　　　　　　23人

　３、めちゃくちゃ自信がある。　　7人

　４.その他　　　　　　　　　　　　　1人

　　　　　　　　　　　　　　　　　計　61人



（11)今回の仮定法の問題を



　１.はっきり言って激烈に悩んだ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3人

　２.（いつも以上に）悩んだ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　3人

　３.（いつもと同じくらい）悩んだ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9人

　４.（いつもよりは）悩まなかったがどちらかといえば悩んだほうだった 　7人

　５.別に悩まず、勘で解いた　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　14人

　６.別に悩まず、調べて解いた　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　2人

　７.別に悩まず、知っている知識で解いた　　　　　　　　　　　　　　　　　21人

　８.楽勝で解いた。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　0人

　９.その他　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2人

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　計　61人

（13）（何かの偶然などで接する）英文を見ると



　１.大体こんな意味だろうなあ、と想像する（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべない）

　２.正確に「こんな意味だ」と把握する。（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべる）

　３.まるで翻訳家が作るぐらいの日本語の「意訳例」を、きっちり作る（頭の中で）

　４.英文を読むけれど、わざわざ意味など考えない。

　５.英文を見ないし読まない。



　1.　46人

　2.　7人

　3.　0人

　4.　6人

　5.　3人

　　計62人（複数回答有）





(14) 英語の学習中に、英文に接するとき



　１.大体こんな意味だろうなあ、と想像する（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべない）

　２.正確に「こんな意味だ」と把握する。（しっかり、日本語の和訳を思い浮かべる）

　３.まるで翻訳家が作るぐらいの日本語の「意訳例」を、きっちり作る（頭の中で）

　４.英文を読むけれど、わざわざ意味など考えない。

　５.英文を見ないし読まない。

　6.その他



　1.　44人

　2.　15人

　3.　0人

　4.　4人

　5.　0人

　6.　1人

　　計64人（複数回答有）



(15)　単語を覚えるとき



　１.例文と同時に覚える（むしろ例文を覚える　単語は覚えてないかもしれないｗ）

　２.例文も参考にしながら、単語を覚える（例文はできるだけ覚える）

　３.例文も参考にしながら、単語を覚える（例文を覚える気はない）

　４.例文をあまり参考にせず、単語を覚える

　５.例文を全く参考にせず、単語のみを覚える

　6.その他



　1.　13人

　2.　25人

　3.　18人

　4.　2人

　5.　2人

　6.　1人

　　計61人



(16) 高校時代（浪人した人は浪人時代も含む）に、英語の「リーダー（長文読解）」のような授業で、あなたは授業に臨む前に、予習として、【最低半年間】は



　１.きっきりノートに和訳例を書き、授業で訂正した経験がある。

　２.予習はしていたが、ノートに和訳例は書いていない。頭の中でなんとなく意味は把握し　　　　ていた

　３.予習で和訳例を書き、授業で訂正した、という経験がなくはないが、半年もやってない

　４.予習で和訳例を書き、授業で訂正した、という経験が全くない。

　5.その他



　1.　12人

　2.　8人

　3.　18人

　4.　22人

　5.　1人

　　計61人





(17)　あなたは海外旅行が



　１.大好き　　　　　　　　　　　　　　　　27人

　２.好き　　　　　　　　　　　　　　　　　 20人

　３.普通　　　　　　　　　　　　　　　　　　6人

　４.興味がない　　　　　　　　　　　　　 5人

　５.嫌い（できるだけ行きたくない）　　 0人

　６.強烈に嫌い！　　　　　　　　　　　　 1人

　7.その他　　　　　　　　　　　　　　　　　2人

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　計　61人



(18)　あなたは洋楽が



　１.大好き　　　　　　　　　　　　　　 18人

　２.好き　　　　　　　　　　　　　　　 24人

　３.普通　　　　　　　　　　　　　　　　17人

　４.興味がない　　　　　　　　　　　　 2人

　５.嫌い（できるだけ聞きたくない） 0人

　６.強烈に嫌い！　　　　　　　　　　 0人

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　計61人



(19)　あなたは、純粋な「歴史」が



　１.大好き　　　　　　　　　　　　　　　　15人

　２.好き　　　　　　　　　　　　　　　　　 18人

　３.普通　　　　　　　　　　　　　　　　　 13人

　４.興味がない　　　　　　　　　　　　 　 9人

　５.嫌い（できるだけ考えたくない）　 　2人

　６.強烈に嫌い！　　　　　　　　　　　　 4人

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　計　61人



(20)　あなたは、「科学」が



　１.大好き　　　　　　　　　　　　　　　　 11人

　２.好き　　　　　　　　　　　　　　　　　　14人

　３.普通　　　　　　　　　　　　　　　　　　19人

　４.興味がない　　　　　　　　　　　　　　12人

　５.嫌い（できるだけ考えたくない）　　 　4人

　６.強烈に嫌い！　　　　　　　　　　　　　 1人

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　計　61人



(21）あなたは読書が



　１.大好き　　　　　　　　　　　　　　 18人

　２.好き　　　　　　　　　　　　　　　　24人

　３.普通　　　　　　　　　　　　　　　　13人

　４.興味がない　　　　　　　　　　　　 2人

　５.嫌い（あまり読まないない）　　　 3人

　６.大嫌いで読書を拒絶中！　　　　 1人

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　計　61人

(22）あなたは、【現在】何かしらアニメやゲームやマンガに対して



　１.めちゃくちゃ楽しんでいる。めちゃくちゃ興味がある。というかそれのみで生きている。同じ趣味の友人ばかりいる！



　２.興味はあるほうだと思う。それなりに【現在】のこのあたりの文化に詳しいし、好き。同じ趣味の友人多し！



　３.それなり、、かな？？　しかし「ある」と断言できるほどではない。



　４.興味なし



　５.嫌い。



　６.この上なく嫌い！　キモイかも！





　1.　2人

　2.　10人

　3.　32人

　4.　17人

　5.　1人

　6.　0人

計　62人（複数回答有）



個人的に興味深かったのでここまで計算してみましたが、単純な合計では英語の好き嫌いとの関連が判らないですねｗ

一応慎重に計算してみましたが、もしかしたら間違い等があるかもしれません。