Q-Eng

smart.fm で更新してきた、旧チャンネルブログの文法問題をお届けします。
今週は問題編です。

今現在１人の高１の生徒さんを教えていてびっくりしたことがあります。
・リーディングの教科書に分詞構文を使った英文があった。
・教科書でもそれ（分詞構文）を教えるのが１つのテーマになっている。
・にもかかわらず、生徒さんの学校の授業で先生は分詞構文の説明をしなかった。
…そうです。

また、私が昔、某語学出版社で働いていた時に、同僚に英語がペラペラの元高校英語教師がいました。
彼から↓こんなことを言われたことがあります。
「分詞構文って何？　教えてくれないか？」


　私の高校は文法にうるさく【なかった】ですが、それでも分詞構文をやらされた記憶はあります。（高校時代の私は全くできませんでしたが）

というわけで、今回は分詞構文をやりましょう。
今週は基礎編です。（再来週は基礎は基礎だけど少し難しいタイプを扱う予定）

それでは今週の問題です。

問題１：次の英文の日本語の意味を書きなさい。
　Hearing the sound, he ran out of the room.

問題２ 同じ意味をを表すように（　　　）内に適当な１語を入れなさい
　Driving carefully, we can avoid most accidents.
＝（　　　　）we（　　　　）carefully, we can avoid most accidents.

いかがでしょうか？　解答と解説は来週の水曜日です。

問題編
http://q-eng.com/diary/22699

出典