Q-Eng

英語学習者には耳（音声）から英語を覚えようとする耳要素と意味（和訳例）から覚えようとする意味要素が存在する。耳要素が強い人ほど英語が得意になりやすい。

※月曜更新予定が火曜になってしまったことをお詫びします。


　例えば、テレビのニュースでトランプ大統領のスピーチが流れるとする。この時、概ね２種類の反応を日本人は示す。

（１）画面に現れる字幕を見る（英語を聞く意識など、ほとんどない）
（２）流れている英語を聞こうとし、字幕を見ない。

私は
（１）の人を「意味要素の強い人」と呼んでいる。
（２）の人を「耳要素の強い人」と呼んでいる。

意味要素の強い（１）の人は、（２）みたいな日本人がいることが信じられない。「意味が分からなければ困るじゃないか！」と思う。

耳要素の強い（２）の人は、（１）みたいな日本人がいることが信じられない。「意味なんかどうでもいい。どうしてもなら意味なんて聞けば大体分かる。なぜ（１）の人は英語を聞こうとしないのか？」と思っている。


（１）のような意味要素の強すぎる人を私は「意味タイプ」と呼んでいる。
（２）のような耳要素の強すぎる人を私は「耳タイプ」と呼んでいる。


耳タイプのほうが総じて、英語は好きで得意になりやすい。意味を気にしなくて満足。どうしても意味を考える場合、英語をさらりと聞くだけで意味がある程度分かるからである。　

英語をさらりと聞くだけで意味がある程度分かる…これは才能だと私は思う。

私はバリバリの意味タイプ。「英語をさらりと聞くだけでは、意味がさっぱり分からない」。私にはこういう才能が全くない。



　耳タイプ・意味タイプについて昔、４コマ漫画で違いを解説したシリーズを描いた。予定では今年の８月下旬に続編を描くつもりであったが、都合が悪くできなかった。機会があったら続編を描く予定である。

　未読であればぜひ「耳タイプ・意味タイプ」の漫画を読んでほしい。
http://q-eng.com/diary/20162

金曜日は【ニコニコ生放送】による文法講義放送です。この続きは来週の月曜日です。

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