Q-Eng

久しぶりに英語を教えるようになった時の結論→英語
の先生も学習者→「１つの良いやり方があり、それは
万人に共通する」と思い込んでいるせいだ。 私は

●多くの得意な人が文法を嫌がる理由 私にとっては
↑これが謎でした。私はちっとも嫌ではなかったから
です。むしろ文法のおかげで英語の成績が上がったの

今回も臨時で、大学入試：民間試験導入延期の件のお
話をします。 私は導入反対派です。どうしてそうな
のかは先週述べました。 http://q-eng.com/diary/22

今回は、予定を変更し、 大学入試：民間試験導入延
期について の話をします。 延期になったというニ
ュースに対する見解を、急遽動画で紹介します。中身

大学時代の終わりごろの結論２：多くの英語の先生が
生徒に文法の重要性を説くケースが少ないため。 前
回の結論↓ 英語が得意な人は、文章を丸ごと覚える

大学時代の終わりごろの結論：英語が得意な人は文を
丸ごと覚える能力に長けているせいだ。 この段階で
は「英語が得意な人と苦手な人には能力に差がある」

大学入学後しばらくたった時の結論：英語が得意な
人と苦手な人には能力に差があるせいだ。 前回は
・英会話サークルの面々は文法力が乏しいのに、英語

大学入学直後：英会話サークル加入後の結論？…文法
力のなさのせいとは限らない ２浪もしてようやく
大学に入れたわし。「もう英語の勉強をしなくていい

浪人時代・大学合格時の結論…英文法力がなかったせ
いだ。 中学高校時代、学年最下位付近をウロチョ
ロし落ちこぼれていた私。当時私にはどうしても大学

「なんでお前はそんなに英語ができないんだ？」
…あなたは、親や英語教師にこう言われたことはある
でしょうか？ ここを読んで下さるような方のほとん

私はこのQ-Engでは現在 月曜：苦手なりの受験英語
英語と英語教育に関する見解 あるいは 英文法解説
水曜：旧ブログチャンネル 主に英文法問題（問題

今日はまとめです。私の意見は単純に言ってこうです
。 ・リーディングすら満足にできない高校生が多い
中、ライティング、リスニング、スピーキングまで高

今回は「英語の大学入試改革」に反対していらしゃる
方々を説明します。 これは簡単！ １・現場（学校
・塾・予備校）の先生方（主に英語教師） ２・英語

前回このように書きました。 「英語の大学入試改
革」に賛成していらしゃる方々は大きく分けて２通り
。 １・英語がかなり得意な方々（社会人・高校生

今回の「英語の大学入試改革」に賛成していらしゃ
る方々はどのような方々何か？ これをまずは記した
いと思います。 大きく分けて２通りです。 １・

（また更新日が１日ずれてしまいました。申し訳あり
ません） 新シリーズ「大学入試改革-英語-」を始め
ようと思います 昨年<a href="http://q-eng.com/?m

更新が予定より１日ずれました。m(__)m 今年もなん
とかコミケに出品。その報告です。 えーと「大赤字
」です。も～～～う、売れない＜売れない＞＜ ＜

今回はまとめです。 このシリーズで私が書いてき
た「意味タイプ」の話は、「耳タイプ」さんには違和
感を持たれたと思います。間違っても共感されないと

今日は「発音系のyoutube動画に腹が立つ」という話
をします。 先日、ちょろっと発音系のyoutube動画
にアクセスしました。 すると、「あなたへのおすす

今回は私にとっては謎の勉強法について書きます。そ
れは「シャドウイング」という学習法です。 シャド
ウイングとは 「英語の音声を聞き、そのすぐ後で似