Q-Eng

なーるーーーっ！
receiving the action だとわかりやすいですねぇ^^

このAlexさんの説明わかりやすいです。
luminさんのおっしゃるとおり、話し方も落ち着いた声のトーンも聞きやすいです。＾＾

日本語と英語の文の語句の順番、実は英語の方が合理的かも、といつも思います。

>>1 megeninさん

ですよね～？
先日も、
This is the girl whom I talked about.
みたいな文章で、the girl はtalkの目的語じゃないですよね、などと、、、

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余談ですが、文型のところのCの説明も、補語ってナニ、って思われませんか？
学校文法ではSVCではS=Ｃ、ＳＶＯＣではＯ＝Ｃで片付けられてしまいますが。

SやVやOと違って、名詞にも形容詞にも副詞でもオッケー。
He became a teacher. / The cake tastes delicious. / I'm here.

これを、'add some explanation to the subject'と説明しているのを聞いて、
ナルホド～、complement、主語を補完するというカンジにぴったり、とおもったのでした。

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>>2 miyunoさん

おっしゃるとおり、日本語では語順の規制がゆる～いですから、
「本を彼が図書館で借りる」「彼が図書館で本を借りる」トカ

生徒さんは、なんでその順番じゃなきゃいけないの、といいますか、
トンでもないところに、トンでもない語句を「ぶっこんで」きたりしますよね＾＾；

文型のところでは、まずは、日本語を忘れていただき、英語の語順の大切さをお話しするようにしております。